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您的孩子是否面对以下困扰？

✖ 上课跑神、功课暗昧，学习成果极低

✖ 记不住常识点，检会卤莽丢分严重

✖ 一学习就喊累，相悖情怀热烈

✖ 才调普通，但得益永久不睬念念

贵阳六一儿童病院于福军大夫（儿童发育行动科主任）指出：

“学习用功≠才调低下！临床上70%的‘学困生’智商普通，以至超常，确凿的问题可能出在刺眼力、姿色或学习规范上！”

如何辩别学习用功的确凿原因？

🔍 才调身分（占比不及10%）

▸ 韦氏才调测试显现领略才调彰下降后

▸ 说念话、逻辑、哀吊等多项才调均较弱

张开剩余61%

🔍 非才调身分（90%以上可骚扰改善）

✅ 刺眼力劣势（ADHD）：无法捏续专注，小四肢多

✅ 读写结巴：识字用功、跳行漏字、书写倒置

✅ 姿色情怀问题：骄矜、厌学、亲子连系弥留

✅ 感统失调：手眼合营差，影响听课和功课成果

于福军大夫团队“三步筛查法”

1️⃣ 专科评估

• 才调测评、刺眼力检测、感统评估

• 姿色量表筛查（骄矜/抑郁/学习动机）

2️⃣ 医学查验

• 脑电图、血铅等撤销生感性身分

3️⃣ 个性化决策

• 中西医网络调养（药物/行动教练/针灸）

• 家庭骚扰引导（正强化手段、学习环境优化）

案例共享

12岁女孩小雨（假名），得益班级垫底，被憨厚以为“不聪惠”。经于福军大夫团队评估发现：

• 智商118（高于平均水平）

• 存在严重刺眼力散布及阅读结巴

• 通过3个月感统教练+领略行动骚扰，期末名次栽培21名！

📢 家长自测：孩子是否需要专科匡助？

⚠️ 学习得益与才调施展彰着不符

⚠️ 扼杀学习但热衷其他行为（如游戏、通顺）

⚠️ 耐久勤劳却看不到跳动

别搪塞给孩子贴“笨”标签！

找准根源尊龙凯时体育，90%的学习用功齐能灵验改善！

发布于：江苏省